
院長:藤田お気軽にご相談ください!
朝になると頭痛やめまいが強くて起き上がれないのに、午後になると元気そうにしている…。そんな日が続くと、「本当に病気なのか」「怠けているだけなのか」と悩んでしまう保護者の方も多いと思います。学校からの連絡が増える中で、どこまで頑張らせてよいのか分からないという声もよく伺います。
整骨院ふじた・春日院の藤田です。この記事では、起立性調節障害に悩むお子さんや保護者の方に向けて、日常生活で確認しやすい状態、家庭でできる工夫、そして治療院としてどのような視点で体を確認しているかについてお話しします。
先に全体像を確認したい方は、起立性調節障害の症状ページもあわせてご覧ください。この記事では、朝のつらさと日中の過ごし方に分けながら、実際の相談で大切にしているポイントをお伝えします。


不安な点から確認します
まず確認しておきたいのは、「どの時間帯が一番つらいか」と「どのくらいの頻度で続いているか」です。起立性調節障害では、特に朝から午前中にかけて頭痛やめまい、強いだるさが出やすく、午後になると少し楽になるケースが多く見られます。
起き上がるのがつらい日は、布団の中でしばらく上半身を起こして過ごし、そのまま急に立ち上がらないようにしてみてください。頭を高くして寝る、朝いきなり立ち上がらず「座る時間」を挟むだけでも、立ちくらみや気分不良が少し落ち着くことがあります。
午前中はぐったりしているのに、夕方になるとゲームや動画を楽しめる姿を見ていると、「本当にしんどいのか分からない」と感じてしまう保護者の方も少なくありません。この変化は、起立性調節障害の特徴のひとつとしてよく説明される部分です。


午前中の不調は自律神経の働き方と血流の状態が大きく関わっていると考えられています。一日の中で波があることを知っておくと、「夕方には元気なんだから朝も頑張れるはず」と決めつけず、お子さんの体調を時間帯ごとに見ていく視点が持ちやすくなります。
起立性調節障害のお子さんでは、「急に立ち上がる」「長く立ちっぱなしになる」といった場面で立ちくらみやめまいが出やすくなります。朝の支度中や、登校前に玄関で靴を履こうとしたときなど、日常の中でも起きやすいタイミングがあります。
こうした場面では、立ち上がる前に一度足を動かしておく、姿勢を変えるときは一呼吸おいてから動くなど、急な動きを避ける工夫が役立ちます。また、朝食前後にコップ1杯の水分を意識して摂ることは、立ちくらみ対策として取り入れやすいポイントです。小さな積み重ねですが、体への負担をやわらげる助けになります。
教室での授業中や朝礼、立ちっぱなしでの行事など、学校生活には起立性調節障害の症状が出やすい場面が多くあります。特に朝一番の授業や、登校してすぐの時間帯に体調が崩れやすいというお話をよく伺います。
あらかじめ担任の先生と、「朝の1時間は保健室で過ごす」「体調が悪い日は教室の後方で休める場所を用意する」といった具体的な対応策を共有しておくと、お子さん自身も安心して登校しやすくなります。学校との連携は、保護者だけで背負い込まないためにも大切な要素といえるでしょう。
夜更かしや寝つきの悪さが続くと、自律神経への負担が増え、起立性調節障害の症状と重なって朝のつらさが強く感じられることがあります。特に、寝る直前までスマホやタブレットを使う習慣があると、頭が冴えたままになりやすいです。
すぐに完璧な生活リズムを目指すのではなく、「寝る30分前は画面を見ない時間にする」「就寝時間を15分だけ早める」など、少しずつ戻していく意識が現実的です。生活リズムの見直しは、起立性調節障害に限らず体調全体に関わってくる部分なので、家族で一緒に取り組んでいくと続けやすくなります。
数々のご相談の中でも多いのが、「本当にしんどいのか、それとも甘えているだけなのか分からない」というお悩みです。体調の波がある病気のため、日によって、あるいは時間帯によって元気に見えることがあるのも、保護者の戸惑いを大きくする要因のひとつです。
正直に言うと、周囲からの理解を得にくいことが、親子ともに大きな負担になりやすいと感じています。お子さんが「つらい」と伝えてきたとき、その訴えを一度受け止めたうえで、「今どこが一番つらいのか」「どれくらい続いているのか」を一緒に言葉にしていくことが、次の対応にもつながります。
ご家庭で取り入れやすい工夫としては、水分や塩分を意識して摂ること、朝は少し早めに起きて体を慣らす時間を作ること、急な姿勢変化を避けることなどが挙げられます。体に負担をかけすぎない範囲で、少しずつ「できること」を増やしていくイメージを持っていただくとよいでしょう。一方で、強い頭痛や胸の痛み、意識が遠のくような感じがある場合は、無理をせず休ませる判断も重要です。


頻繁に倒れそうになる、動悸がつらくて動けないといった状態が続くときは、早めに医療機関へ相談したほうがよいでしょう。自宅ケアの範囲と相談する目安を分けておくことで、保護者の不安も少し軽くなります。
整骨院ふじた・春日院では、起立性調節障害でお悩みの方に対して、頭蓋・首・肩・背中まわりの緊張や、姿勢のバランスを丁寧に確認することを大切にしています。これらの部位は、自律神経と関わりの深い神経や血管が通っているため、日常の負担がたまりやすい場所でもあります。
特に、長時間のスマホやタブレット、前かがみの姿勢が多いお子さんでは、首から背中にかけての筋肉がこわばりやすくなります。その状態が続くと、首や肩まわりの血流や神経の働きにも影響が出やすくなるため、やさしい刺激で緊張を和らげながら、体が楽に動かせる状態を目指していきます。
頭蓋のわずかな歪みや、首の動きに偏りがあると、神経の通り道に負担がかかりやすくなります。こうした部分に対して、強く押したりひねったりするのではなく、やさしい刺激で神経が反応しやすい状態を作っていくことを意識しています。
一度で大きな変化を求めるのではなく、小さな変化を積み重ねながら、「朝のだるさが少し楽になった」「立ち上がったときのふらつきが軽くなった」といった変化を一緒に確認していくことが、長い目で見たときに大切だと考えています。
施術の際には、座り方や歩き方、寝るときの姿勢など、日常の体の使い方も一緒に確認していきます。例えば、片側に重心をかけるクセや、頭を前に突き出す姿勢が続いていると、首から背中への負担が増えやすくなります。
こうしたクセは自分では気づきにくいことも多いため、「日常の中でどの場面が負担になっていそうか」を一緒に探していくイメージです。自宅ケアの範囲として、長時間同じ姿勢が続かないよう休憩を挟むことや、寝具や机の高さを見直すことも、体への負担を減らす一助になります。
中学生や高校生になると、定期テストや受験を控え、「今の状態でこの先やっていけるのか」と不安が大きくなる方も多いです。特に、朝の体調不良から欠席や遅刻が続くと、学習面だけでなく、クラスでの人間関係にも影響が出やすくなります。


大切なのは、今できていることと難しいことを一緒に確認し、「どこを優先して守るか」を家族で共有しておくことです。例えば、「午前中は無理をせず、午後の授業や塾を優先する」「テスト期間中は前もって休息日を増やす」など、生活全体の中で負担を分散する工夫も一つの方法といえるでしょう。
担任の先生やスクールカウンセラーとの連携は、お子さんの負担を減らすうえで大きな支えになります。症状の特徴や体調の波について、簡単なメモにまとめて共有しておくと、学校側も日々の様子を把握しやすくなります。
また、家族内でも「今日はどの時間が一番つらかったか」「何をしているときが少し楽だったか」を話し合う時間を持つことで、お子さん自身も自分の体調の傾向を掴みやすくなります。こうしたコミュニケーションは、安心感のある行動提案につながる大切な土台です。
ここまでお話ししてきたように、起立性調節障害では、朝のつらさや立ちくらみ、日中の体調の波など、いくつかの特徴的なパターンが重なってあらわれます。水分や睡眠、姿勢や日常の負担のかかり方を一つずつ確認していくことで、自宅ケアの範囲と、相談する目安の線引きが少しずつ見えてきます。
今日からできる小さな一歩としては、「朝起きたときの体調をメモしておく」「急に立ち上がらず、一度座ってから動く」「夜のスマホ時間を少し短くする」といったところから始めてみてください。こうした記録や気づきは、今後の相談の場面でも大切な手がかりになります。
爪だけでなく、靴の当たり方や歩き方の癖も含めて確認したい方は、整骨院ふじた・春日院へお気軽にご相談ください。

